开元棋牌-开元棋牌官方网站(访问: hash.cyou 领取999USDT）中等职业学校美容美发与形象设计专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一)培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力的美容美发与形象设计人员。使他们具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。(二)业务范围1.面向美容美发与形象设计企业(包括美容美发厅、形象设计室、婚纱摄影中心等)，从事经营管理和操作。2.面向化妆品销售公司，从事形象代表、公关、销售员等工作。3.面向广告公司、新闻媒体等企事业单位，从事公关、形象设计工作。4.私人创业开设公司、专业店等。三、知识结构、能力结构及要求(一)知识结构1.掌握必需的文化基础知识。2.掌握本专业所必需的计算机基础知识。3.掌握本专业所必需的专业理论知识，具有本专业所必需的绘画、色彩、化妆、造型设计等基础知识。4.掌握皮肤护理的知识以及各种化妆品、洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识。5.掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识。6.掌握本专业创业和经营管理基本知识。(二)能力结构1.具有实物写生及本专业所需的绘画能力。2.具有中、初级美容美发操作技能并获得省市技能等级鉴定合格证书(美容、美发应有一项达到中级，一项达到初级)。3.具有妆容设计、发型设计、服饰设计等人物整体造型的能力。4.具有较强的语言口头表达能力以及服务行业人际交往的能力。5.具有创业和继续学习的能力。四、课程设置及教学要求(一)文化基础课1.职业道德与职业指导(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2.法律基础知识(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。3.经济与政治基础知识(72学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。4.哲学基础知识(54学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社 会实 践 打 下 基 础 。 5. 语 文 (252学 时 ) 在 初 中 语 文 的 基 础 上 ， 进 一 步 加 强 现 代 文 和 文 言 文 阅 读 训 练 ， 提 高 学 生 阅 读 现 代 文 和 浅 易 文 言 文 的 能 力 ； 加 强 文 学 作 品 阅 读 教 学 ， 培 养 学 生 欣 赏 文 学 作 品 的 能 力 ； 加 强 写 作 和 口 语 交 际 训 练 ， 提 高 学 生 应 用 文 写 作 能 力 和 日 常 口 语 交 际 水 平 。 通 过 课 内 外 的 教 学 活 动 ， 使 学 生 进 一 步 巩 固 和 扩 展 必 需 的 语 文 基 础 知 识 ， 养 成 自 学 和 运 用 语 文 的 良 好 习 惯 ， 接 受 优 秀 文 化 熏 陶 ， 形 成 高 尚 的 审 美 情 趣 。 6. 数 学 (180学 时 ) 在 初 中 数 学 的 基 础 上 ， 进 一 步 学 习 数 学 的 基 础 知 识 。 必 学 与 限 定 选 学 内 容 :集 合 与 逻 辑 用 语 、 不 等 式 、 函 数 、 指 数 函 数 与 对 数 函 数 、 任 意 角 的 三 角 函 数 、 数 列 与 数 列 极 限 、 向 量 、 复 数 、 解 析 几 何 、 立 体 几 何 、 排 列 与 组 合 、 概 率 与 统 计 初 步 。 选 学 内 容 ： 极 限 与 导 数 、 导 数 的 应 用 、 积 分及其应 用 、 统 计 。 通 过 教 学 ， 提 高 学 生 的 数 学 素养 ， 培 养 学 生 的 基 本运 算、 基 本计 算工具 使 用 、 空间想像、 数 形 结合 、 思维和 简单实际 应 用 等 能 力 ， 为学 习 专业课 打下基 础 。 7. 英语 (252学 时 ) 在 初 中 英语 的 基 础 上 ， 巩 固 、 扩 展 学 生 的 基 础 词汇和 基 础 语 法； 培 养 学 生 听、 说、 读 、 写 的 基 本技能 和 运 用 英语 进 行交 际 的 能 力 ； 使 学 生 能 听懂简单对 话 和 短 文 ， 能 围 绕 日 常 话 题 进 行 初 步 交 际 ， 能 读 懂简单应 用 文 ， 能 模 拟 套 写 语 篇 及简单应 用 文 ； 提 高 学 生 自 主 学 习 和 继 续 学 习 的 能 力 ， 并 为学 习 专门 用 途 英语 打下基 础 。 8. 化 学 (72学 时 ) 在 初 中 化 学 的 基 础 上 ， 进 一 步 学 习 金 属 及非 金 属 元 素的 性 质 、 化 学 反 应 及化 学 方 程 计 算、 物 质 结构 、 元 素周 期 表 、 化 学 反 应 速 率 、 化 学 平 衡 、 电 解 质 溶 液 、 烃 及烃 的 衍 生 物 等 基 础 知 识 ， 提 高 学 生 的 化 学 素养 ， 培 养 学 生 的 实验 操 作 能 力 ， 为学 习 专业课 程 打下基 础 。 9. 计 算机 应 用 基 础 (90学 时 ) 在 初 中 相 关 课 程 的 基 础 上 ， 进 一 步 学 习 计 算机 的 基 础 知 识 、 常 用 操 作 系 统 的 使 用 、 文 字 处 理 软 件 的 使 用 、 计 算机 网 络 的 基 本操 作 和 使 用 ， 掌 握 计 算机 操 作 的 基 本技能 ， 具有 文 字 处 理 能 力 ， 数 据 处 理 能 力 ， 信 息 获 取 、 整 理 加 工能 力 ， 网 上 交 互 能 力 ， 为今 后 的 学 习 和 工作 打下基 础 。 10. 体 育 与 健 康 (144学 时 ) 在 初 中 相 关 课 程 的 基 础 上 ， 进 一 步 学 习 体 育 与 卫 生 保 健 的 基 础 知 识 和 运 动 技能 ， 掌 握 科 学 锻 炼 和 娱 乐 休 闲 的 基 本方 法， 养 成 自 觉 锻 炼 的 习 惯 ； 培 养 自 主 锻 炼 、 自 我 保 健 、 自 我 评 价 和 自 我 调 控 的 意 识 ， 全 面 提 高 身 心 素质 和 社 会 适 应 能 力 ， 为终 身 锻 炼 、 继 续 学 习 与 创 业立 业奠 定 基 础 。 (二 ) 专业课 11. 绘 画 基 础 (288学 时 ， 其中 实训 108 学 时 ) 通 过 素描 几 何 体 、 静 物 及头 像的 教 学 训 练 ， 使 学 生 能 够 运 用 明 与 暗 、 点 与 面 等 美 术 技巧 ， 体 现 三 维空间的 立 体 事 物 ； 通 过 水 彩 、 水 粉 等 绘 画 的 教 学 训 练 ， 使 学 生 增 强 对 色 彩 系 统 知 识 的 理 解 ， 掌 握 绘 画 的 基 本技能 。 本课 程 安 排 一 定 时 间的 课 外 写 生 实践 课 ， 以 提 高 学 生 的 写 生 造 型 能 力 。 12. 人 体 解 剖 知 识 (36学 时 ) 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 人 体 皮 肤 的 结构 、 人 体 头 面 部 骨 骼 和 人 体 肌 肉 的 分布 与 作 用 ， 掌 握